Различия

Здесь показаны различия между двумя версиями данной страницы.

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
+====== Некоторые принципы Writing ======
+===== DO's (Как Надо) =====
+  * **Будьте собой**.
+Не изменяйте своему голосу ради придмета. Где это возможно, пишите от первого листа - это обычно выходит более естественно. Relax and write with confidence and in a way that comes easily and naturally. Sometimes this will mean discarding the first few paragraphs until you start writing naturally. //“Never say anything in writing that you wouldn’t comfortably say in conversation” (Zinsser, 27).//
+  * **Любите вашего читателя**.
+Когда любишь кого-то, стараешься узнать его поближе, сделать так, чтобы ему было хорошо. И все остальные советы (ясность, структура текста, увлекательность) по большей части вытекают из этого положения.
+  * **Будьте ясным**.
+Ясность письма приходит от ясности мышления.
+    * Осознанно используйте структуру изложения (принцип пирамиды и т.д.)
+  * **Если возможно выбросить слово, выбросите его**.
+Вы можете не думать об этом в процессе письма, чтобы не прерывать поток, но после пройдитесь новым взглядом по тексту и избавьтесь от лишних слов.
+Привычку использовать несколько слов там, где одного слова было бы достаточно,
+можно проиллюстрировать на следующих примерах: "достаточное число" вместо "достаточно", "в настоящий момент" вместо "сейчас", "в непосредственной близости" вместо "рядом".
+Не лучше ли выбрать один сильный глагол, чем злоупотреблять наречиями с аналогичным значением? Не пишите, "радио громко орало" - глагол "орать" уже подразумевает громкость. Не пишите "человек крепко сжал зубы" - по другому сжать зубы просто невозможно.
+===== DON'Ts (Как Не Надо) =====
+  * Никогда не используйте длинное слово там, где подойдет короткое (Дж.Оруэлл)
+  * Никогда не используйте пассивный залог там, где можно использовать активный.
+  * Никогда не используйте иностранное слово, узкопрофессиональный или научный термин или жаргон, если для описания того же самого есть подходящее простое русское слово.
+  * Никогда не бойтесь нарушить эти правила, если  чувствуете/cчитаете, что это нужно. Break any of these rules sooner than say anything outright barbarous.
+  * **Не репетируйте  слова текста в голове**. "В голове", без записей, вы можете продумывать структуру текста или, например, подбирать примеры. Но если вы начинаете "прокручивать" фразы текста - прокручивайте их сразу на бумаге или в компьютере. Садитесь и пишите! Если нет возможности начать писать прямо сейчас, не изнашивайте слова попусту - лучше всего они "выливаются" свежими. Подумайте лучше об идеях.
+===== Pоssible's (Как возможно, но не обязательно) =====
+  * **Пишите для себя**. Двоякий совет. С одной стороны, пишите о том, что вам самому интересно (и тогда вы увлечетесь процессом), но с другой стороны, имея в виду читателя.
+Следующие советы относятся к ОСОЗНАНИЮ того, как вы пользуетесь разными элементами текста:
+  * **Порядок слов**. Ставьте сильные слова в начале и в конце предложений и абзацев. Если вы хотите подчеркнуть какое-то слово, поставьте его в конец (вспомните Штирлица с апельсинами).
+    * Пример: Наш отдел разработал новый метод работы с клиентами. \\
+    * Новый метод работы с клиентами был разработан в нашем отделе.
+  * **Знаки препинания**. Они очень важны для восприятия, так как создают рисунок текста и как следствие - ритм чтения.
+    * Точка служит сигналом остановки. Любое слово после точки говорит: «Посмотрите на меня».
+    * Запятая - сигнал к продолжению движения, но с осторожностью.
+    * Точка с запятой - «лежачий полицейский». Точка с запятой сильнее, чем запятая, она полезна при работе с большими объемами информации.
+    * Двоеточие - предваряет перекресток.
+    * Тире - ветка дерева на дороге.
+      * Не путайте дефис (-) и тире (---).
+    * Скобки - дорожное заграждение, это рассказ в рассказе. Как заграждение в середине улицы, скобки заставляют читателя обогнуть их, чтобы продолжить путь. Не злоупотребляйте ими сильно.
+  * **Осознавайте как выглядит ваш текст визуально**. Блоки текста меньшего размера воспринимать проще. Разбивайте текст на абзацы, длинные предложения - на несколько более коротких. (Сравните объем внимания, который требуется для восприятия страницы текста Толстого или несколько постов в блогах).
+    * Короткие предложения нужны для ясности и для передачи эмоций. Чтобы передать бесконечную печаль Иисуса при известии о смерти Лазаря автор Библии написал самое короткое предложение - из двух слов: «Иисус плакал».
+    * Комбинируйте предложения различной длины - они помогут создать ритм. Тоже правило касается и абзацев.
+    * Пример: В книге 1985 Гари Провост создал следующую демонстрацию того, что происходит, когда автор экспериментирует с длиной предложений:\\
+//«В этом предложении пять слов. А вот еще пять слов. Предложения из пяти слов хорошие. Но несколько подряд становятся монотонными. Смотрите, что с ними происходит. Такое письмо становится скучным. Его звук становится ровно однообразным. Это звучит, как заевшая пластинка. Ухо требует от вас разнообразия.\\
+\\
+Теперь послушайте. Я изменяю длину предложения, и я создаю музыку. Музыка. Письмо поет. У него приятный ритм, мелодика, гармония. Я использую короткие фразы. И я использую фразы средней длины.\\
+\\
+А иногда, когда я уверен, что читатель отдохнул, я увлеку его фразой подлиннее, фразой, полной энергии, фразой-крещендо, с барабанной дробью, с ударами тарелок, со звуками, которые говорят: послушай, это что-то важное».//
+  * Играйте со словами.
+  * Убирайте штампы.
+  * Осознавайте структуру текста: после каждого предложения спрашивайте себя - что ваш читатель хочет знать дальше?
+To be continued.

личные инструменты

Различия

навигация

поиск

инструменты